• 中国基础教育世纪巡回报道项目由《基础教育创新》杂志策划执行,并制定编刊战略,立志为中国基础教育事业的发展提供服务。为此,杂志每期用重点版块,组织精干采编人员,决定与全国各省、直辖市教育主管部门合作。用4-至5年时间,决定对全国各省、直辖市的基础教育工作成就进行一次全面深度的报道。每期报道一个省或直辖市。 杂志每报道完成四个省市后,即出版《中国基础教育发展概览全书》的其中一辑。全书共八辑,每四个省编为一辑,将全面汇编中国基础教育的发展状况。全书完成后,将会是一套有关中国基础教育最全面的工具书。
您所在的位置:主页 > 基础教育 > 小学教育 >

苹果园二小开展“打造幸福力课程,构筑绚丽童年”课程研讨会

时间:2017-06-22 18:15 来源:大中华教育网 作者:李小雨 点击:
        2017年6月20日,是一个幸福的日子,是一个充满感受传统文化魅力的日子,是一个切身体验幸福力教育的日子,因为就在今天作为记者有幸参加了北京市苹果园第二小学开展了“打造幸福历程,构筑绚丽童年”幸福力教育课程实践与探索研讨活动。我刊主任记者李小雨和实习记者闫柏锋应邀参加本次活动。

 
       走进苹二小的校门,工作人员热情的接待我刊记者,参观了活动第一阶段的展示。首先是学生脸谱绘画,给我的印象非常深刻,学生们一边认真的绘制脸谱,一边向我们展示自己的作品,脸上洋溢着幸福的微笑,可以看得出来孩子们对艺术非常享受。机器人编程的孩子们向我们详细的讲解了整个操作的过程,展示不同的线路,让人眼前一亮。同时在主会场门口还展示了3D打印和青花瓷以及传统文化相关的展品,还没有正式开始研讨会,就已经感受到幸福力教育氛围浓厚了!领导的参观也频频竖起大拇指褒奖,频频点赞。
       苹果园中学一贯秉持幸福力教育理念,在长期的办学实践中,逐步形成了体现关注学生本体的“幸福力教育”办学理念体系。随着新课程计划的推行,学校又在一体化课程建构及课程实施方面进行了富有成效的探索,通过学习力课堂建设,学科实践活动课程的设计实现了新课程计划在学校课程实践中的有效落位。
        第二阶段是三级课程一体化课堂交流。其中包括了《the spring festival》 《趣味汉字》 《北京的城楼》 《places of interest in beijing》 《乞巧》《钱币的发展》 《图形的旋转》 《十进位值制记数法》老师们带来了一堂堂生动有趣的课程在英语课程上老师通过图形使孩子们更好的记住单词,在语文课上老师通过情景交融使孩子们对课文印象深刻。逐个会场走进去,感受非常深刻,全英式教学、情景再现、课堂情节秀、互动交流、趣味横生……每一堂课都在诠释幸福的教育,都在为孩子创造最轻松自在的学习氛围,充分感知学习是快乐的、是幸福的!
       第三阶段是选修课程表演成果展示《秀青花》《京剧》《经典诵读》《快板》《古筝》每一场演出都可以说是独具魅力,于观者而言都是一种享受,更关键的是孩子在台上倾情的表演,洋溢着幸福的微笑,这才是最核心的,同时也体现着教育以学生为本的理念!在成果展示环节,充分展示了国学文化的深厚内涵,融入国学文化于教学体系中,用六年时间为孩子奠定一生的幸福基础。
       最后是齐伟副校长充满激情的展示幸福力课程实践与探索的汇报,各位教授和专家老师也做了深刻点评,本次活动中各位老师和同学以及前来学习的教育同仁受益匪浅,我们相信在幸福力教育课程的道路上,苹果园第二小学会越来越好!相信幸福力是孩子成长路上不可或缺的一种力量,也相信在这里的每一个孩子都是幸福的!
 
相关文章

中国基础教育世纪巡回报道”项目由《基础教育创新》杂志策划执行,并制定编刊战略,立志为中国基础教育事业的发展提供服务。为此,杂志每期用重点版块,组织精干采编人员,决定与全国各省、直辖市教育主管部门合作。用4-至5年时间,决定对全国各省、直辖市的基础教育工作成就进行一次全面深度的报道。每期报道一个省或直辖市。 杂志每报道完成四个省市后,即编辑出版《中国基础教育发展概览全书》的其中一辑。全书共八辑,每四个省编为一辑,将全面汇编中国基础教育的发展状况。全书完成后,将会是一套有关中国基础教育最全面的工具书。[详细]