• 中国基础教育世纪巡回报道项目由《基础教育创新》杂志策划执行,并制定编刊战略,立志为中国基础教育事业的发展提供服务。为此,杂志每期用重点版块,组织精干采编人员,决定与全国各省、直辖市教育主管部门合作。用4-至5年时间,决定对全国各省、直辖市的基础教育工作成就进行一次全面深度的报道。每期报道一个省或直辖市。 杂志每报道完成四个省市后,即出版《中国基础教育发展概览全书》的其中一辑。全书共八辑,每四个省编为一辑,将全面汇编中国基础教育的发展状况。全书完成后,将会是一套有关中国基础教育最全面的工具书。
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东城一小二年级“灵动课堂”学生过关课总结

时间:2018-04-04 14:14 来源:东城第一小学 作者:王彤 点击:
春风十里不如你,振翅翱翔正当时
 --东城一小二年级“灵动课堂”学生过关课总结

 
        2018年3月19日--3月23日,东城一小隆重举行了二年级“灵动课堂”学生过关课活动。
 

 
      此次过关课共有10位教师参加过关课活动,老师们通过抽签决定上课班级,真实表现了东城一小教师的专业素养和学生的学习情况。
 

 
      上课时,师生之间虽然是第一次合作,可是能够很快的相互适应。东城一小的老师们能够运用新课程理念组织教学,充分发挥学生的主体作用,学生们在课堂上积极进行小组合作、自主管理、探究质疑、展示交流,真正成为课堂的主人。
 

 
      东城一小的老师们教学风格各异,课堂异彩纷呈,学生们大胆自信、积极踊跃、赢得了评委和观课教师的一致好评。
 

 
     “灵动课堂”教学模式改革五年以来,东城一小一直积极探索,通过开展过关课、实践课、示范课、创新课等形式不断深化、细化“灵动课堂”教学流程,丰富其形式,充实其内容。
 

 
     “及之而后知,履之而后艰”,课堂教学是提高教学质量的最主要阵地,东城一小通过切实有效的各项措施,保证并促进课堂教学的改革,向课堂教学要质量,真正作到为了一切的学生和为了学生的一切!
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