• 中国基础教育世纪巡回报道项目由《基础教育创新》杂志策划执行,并制定编刊战略,立志为中国基础教育事业的发展提供服务。为此,杂志每期用重点版块,组织精干采编人员,决定与全国各省、直辖市教育主管部门合作。用4-至5年时间,决定对全国各省、直辖市的基础教育工作成就进行一次全面深度的报道。每期报道一个省或直辖市。 杂志每报道完成四个省市后,即出版《中国基础教育发展概览全书》的其中一辑。全书共八辑,每四个省编为一辑,将全面汇编中国基础教育的发展状况。全书完成后,将会是一套有关中国基础教育最全面的工具书。
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东城一小素质教育“校校行”评估简讯

时间:2018-05-10 09:35 来源:东城一小 作者:管理员 点击:
文化引领,促进学校教学管理  灵动课堂,提升师生核心素养
——东城一小素质教育“校校行”评估简讯
        2018年5月8日下午,灞桥区教育局素质教育校校行检查组一行5人在郝江波、张春梅组长的带领下对学校工作进行全面的评估检查。检查组通过听取汇报、课堂观察、座谈交流、问卷调查、查阅资料、实地查看等方式对学校工作进行评估检查。
 

 
        刚进入学校,检查组就马不停蹄的前往各个班级采取走课形式考察我校“灵动课堂”教学模式。课堂上学生们优异的表现、高涨的激情、精彩的展示让检查组成员啧啧称誉、赞不绝口。
 



        曹国清副校长向检查组汇报了学校工作取得的成果,曹校长提到我校紧紧围绕区教育局“创新管理、品质提升、追赶超越”的总目标,聚焦学生核心素养,优化教育环境,扎实推进学校内涵发展,实现了学校办学质量和教学效益的再提升。
 

 

        检查组还仔细查阅了学校的教育教学工作资料,之后同我校教师、学生代表进行了座谈。随后检查组实地察看了我校校园建设、部室建设、社团活动等,检查组对于学校干净优美的环境、设施配备先进的部室、主题鲜明的校园文化、精细规范的学校管理、朝气蓬勃的教师队伍、异彩纷呈的学生社团活动给予了高度评价。
 


 
        最后,检查组成员对评估情况做了点评与反馈,对学校各项工作给予高度评价,认为学校领导班子真抓实干,常规管理与指导规范、细致;以教育教学为核心,不断丰富“灵动课堂”模式;以学生为中心,推动学生学生“能力+”建设,提升学生核心素养。
 


 
        之后吴校长做了表态发言,她表示东城一小将在灞桥区教育局的引领下,秉承“点燃成功人生”的办学理念,进一步深化和创新“以学定导,多元互动”灵动课堂模式,以素质教育校校行检查工作为契机,深入探索提升教育质量的长效工作机制,通过各种各样的教育实践,使学校的教学管理更加科学化,为灞桥教育继续做出更大的贡献。
 
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